miércoles, 29 de mayo de 2013
miércoles, 15 de mayo de 2013
"Método I. La naturaleza de la naturaleza" Edgar Morín
En esta exposición se habla de el desorden y la organización.
El orden surge en el Siglo XIX, y en el libro se maneja que dentro de esto existe un principio de la degradación del orden .
De la misma forma se mencionan dos conceptos importantes:
*El calor: que es la energía propia de los movimientos desordenados de las moléculas
*Entiopía: es la degradación de la energía, degradación del orden, degradación de la organización.
Posteriormente se habla de la organización activa. la cual se define de esta manera, porque realiza una acción, esta, es una serie de interacciones el cual comporta diversamente reacciones, transacciones y retroacciones. y esto a originado, que las organizaciones fundamentales que poblan nuestro universo,sean los unico que permanecen en actividad.
La organización es como la noción de ser máquina. Ya que una máquina es un ser físico práxico, es decir, que efectúa sus transformaciones en virrtud de una competencia organizacional. Toda organización activa constituye una organización de máquina.
En la expsición que realizaron compañeras mencionan las polimáquinas vivas. la vida es una cobinación compleja de un proceso maquinal cíclico a partir del cual se producen seres máquina, organismos individuales, para la continuación del ciclo maquinal
El orden surge en el Siglo XIX, y en el libro se maneja que dentro de esto existe un principio de la degradación del orden .
De la misma forma se mencionan dos conceptos importantes:
*El calor: que es la energía propia de los movimientos desordenados de las moléculas
*Entiopía: es la degradación de la energía, degradación del orden, degradación de la organización.
Posteriormente se habla de la organización activa. la cual se define de esta manera, porque realiza una acción, esta, es una serie de interacciones el cual comporta diversamente reacciones, transacciones y retroacciones. y esto a originado, que las organizaciones fundamentales que poblan nuestro universo,sean los unico que permanecen en actividad.
La organización es como la noción de ser máquina. Ya que una máquina es un ser físico práxico, es decir, que efectúa sus transformaciones en virrtud de una competencia organizacional. Toda organización activa constituye una organización de máquina.
En la expsición que realizaron compañeras mencionan las polimáquinas vivas. la vida es una cobinación compleja de un proceso maquinal cíclico a partir del cual se producen seres máquina, organismos individuales, para la continuación del ciclo maquinal
"LA COMUNICACIÓN" Escandel Vidal Ma. Victoria
"La comunicación"
El libro, nos maneja la importancia del estudio lingüístico. Al inicio del libro la autora, dice que todo aquel que pretenda estudiar cómo utilizaremos el lenguaje para comunicarnos debe abordar primero ciertas cuestiones básicas tales como: qué es exactamente la comunicar, qué comunicamos y de qué modo lo hacemos.
Para lograr entender la respuesta a estos cuestionamientos, a lo largo del libro, Escandel Vidal nos maneja diversos ejemplos.
uno de ellos es el siguiente:
Alguien puede ofrecerme la siguiente información: A juan le gusta María. pocos instantes después yo le transmito esa información a otra persona. incluso lo hago exactamente con las mismas palabras y en el mismo lugar, los actos comunicativos son diferentes.
porque son diferentes el emisor y el destinatario. De igual forma es probable que sea diferente el impacto que produzca la misma información en individuos distintos: lo que es buena noticia para uno, puede ser una mala noticia para otro.
Por lo tanto la explicación lingüística no se limita a describir hechos únicos y anecdóticos; lo interesante es descubrir los fenómenos sistemáticos e identificar los principios que subyacen a dichos fenómenos.
lo que interesa es descubrir cuáles son las propiedades generales de los procesos comunicativos.
Posteriormente la autora hace referencia al esquema clásico el cuál es la representación más común y, a ojos de Vidal, la visión de la comunicación que refiere este esquema es errónea. ella hace un esquema, el cual divide en comunicación simple y compleja. Con los ejemplos planteados menciona que no es suficiente el código. ya que es un caso de ambigüedad semántica. por ejemplo, la palabra casco puede significar cosas diferentes: puede referirse al casco de motocicleta o al de un soldado. El código de la lengua establece la existencia de diferentes significados para una misma palabra.
Al dar respuesta a la interrogante de ¿Con quién nos comunicamos?, recordamos los protagonistas de la comunicación: el emisor y el destinatario, los cuales se representan como entidades con la capacidad de manejar correcta y eficientemente un código de señales que ambos comparten.
Otro de los elementos que se han considerado al definir la comunicación es que suele recibir el nombre de contexto. El cual, digamos que se presenta como un marco o un escenario, es decir, algo dado, fijado de ante mano. y sin embargo las situaciones van cambiando mientras avanza la conversación.
El libro, nos maneja la importancia del estudio lingüístico. Al inicio del libro la autora, dice que todo aquel que pretenda estudiar cómo utilizaremos el lenguaje para comunicarnos debe abordar primero ciertas cuestiones básicas tales como: qué es exactamente la comunicar, qué comunicamos y de qué modo lo hacemos.
Para lograr entender la respuesta a estos cuestionamientos, a lo largo del libro, Escandel Vidal nos maneja diversos ejemplos.
uno de ellos es el siguiente:
Alguien puede ofrecerme la siguiente información: A juan le gusta María. pocos instantes después yo le transmito esa información a otra persona. incluso lo hago exactamente con las mismas palabras y en el mismo lugar, los actos comunicativos son diferentes.
porque son diferentes el emisor y el destinatario. De igual forma es probable que sea diferente el impacto que produzca la misma información en individuos distintos: lo que es buena noticia para uno, puede ser una mala noticia para otro.
Por lo tanto la explicación lingüística no se limita a describir hechos únicos y anecdóticos; lo interesante es descubrir los fenómenos sistemáticos e identificar los principios que subyacen a dichos fenómenos.
lo que interesa es descubrir cuáles son las propiedades generales de los procesos comunicativos.
Posteriormente la autora hace referencia al esquema clásico el cuál es la representación más común y, a ojos de Vidal, la visión de la comunicación que refiere este esquema es errónea. ella hace un esquema, el cual divide en comunicación simple y compleja. Con los ejemplos planteados menciona que no es suficiente el código. ya que es un caso de ambigüedad semántica. por ejemplo, la palabra casco puede significar cosas diferentes: puede referirse al casco de motocicleta o al de un soldado. El código de la lengua establece la existencia de diferentes significados para una misma palabra.
Al dar respuesta a la interrogante de ¿Con quién nos comunicamos?, recordamos los protagonistas de la comunicación: el emisor y el destinatario, los cuales se representan como entidades con la capacidad de manejar correcta y eficientemente un código de señales que ambos comparten.
Otro de los elementos que se han considerado al definir la comunicación es que suele recibir el nombre de contexto. El cual, digamos que se presenta como un marco o un escenario, es decir, algo dado, fijado de ante mano. y sin embargo las situaciones van cambiando mientras avanza la conversación.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)